Die Stellung der Geisteswissenschaften im nationalsozialistischen Staate

QR koda

Die Stellung der Geisteswissenschaften im nationalsozialistischen Staate : von Th. Litt

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Litt, Theodor (VerfasserIn)
Format:	Knjiga
Jezik:	German
Izdano:	Leipzig : Quelle & Meyer, [1934]
Izdaja:	2., unveränd. Aufl.
Teme:	Geisteswissenschaften Zeitfragen <1934> Pädagogik

Podobne knjige/članki

Die Geisteswissenschaften im Spannungsfeld der Wissenschaftspolitik
od: Beck, Hans-Georg
Izdano: (1968)

Die Geisteswissenschaften in der Informationsgesellschaft
Izdano: (2002)

Staat, Demokratie, Schule
od: Fendt, Franz
Izdano: (1946)

Logik und Systematik der Geisteswissenschaften
od: Rothacker, Erich
Izdano: (1948)

Logik und Systematik der Geisteswissenschaften
od: Rothacker, Erich
Izdano: (1926)

Literaturversorgung in den Geisteswissenschaften
Izdano: (1986)

Die Bedeutung der Psychoanalyse für die Geisteswissenschaften
od: Rank, Otto, et al.
Izdano: (1913)

Grundsätze, Ziele und Wege der Kunsterziehung
od: Gutensohn, Eduard
Izdano: (1907)

Erzieher und moderner Nacktkultus
od: Weigl, Franz
Izdano: (1909)

Die Jugend und die überlieferten Erziehungsmächte
od: Flitner, Andreas, et al.
Izdano: (1966)

Die zwei Kulturen
od: Snow, Charles P.
Izdano: (1967)

Geisteswissenschaftliche Gemeinschafts- und Kollektivunternehmungen in der geschichtlichen Entwicklung
od: Lehmann, Paul
Izdano: (1956)

Versuche der Alten und der Araber im Schulunterrichte
od: Bindel, Karl
Izdano: (1903)

Karl Mays pädagogische Bedeutung
od: Weigl, Franz
Izdano: (1909)

Grundzüge moderner Humanitätsbildung
od: Biese, Reinhold
Izdano: (1886)

Schule und Charakter
od: Foerster, Friedrich Wilhelm
Izdano: (1909)

Schule und Charakter
od: Foerster, Friedrich Wilhelm
Izdano: (1953)

Das alte Gymnasium und die neue Gegenwart
od: Immisch, Otto
Izdano: (1916)

Das Gymnasium, seine Berechtigung und sein Kampf in der Gegenwart
od: Hillebrandt, Alfred
Izdano: (1914)

Moderne Reformpädagogik und christliche Erziehungsweisheit, Askese und Erziehung
od: Eggersdorfer, Franz Xaver
Izdano: (1910)

Humanismus und Jugendbildung
od: Jaeger, Werner
Izdano: (1921)

Die historisch-kritische Methode in den Geistes- und Kulturwissenschaften
od: Müller, Sascha
Izdano: (2010)

Mag sein, daß die Wüste lebt
od: Schnurr, Otmar
Izdano: (1986)

Die Ideale und die christliche Jugenderziehung
od: Lerique, Joseph
Izdano: (1871)

Einführung in die Erziehungswissenschaft
od: Schiefele, Hans, et al.
Izdano: (1974)

Krise im heutigen Denken?
Izdano: (1972)

Wagnis und Bewahrung
od: Siewerth, Gustav
Izdano: (1964)

Geschichte der abendländischen Erziehung und Bildung
od: Mayer, Max
Izdano: (1955)

Die Notwendigkeit der Erhaltung des alten Gymnasiums in der modernen Zeit
od: Harnack, Adolf von
Izdano: (1910)

Bildung und Erziehung im Humanismus der italienischen Renaissance
od: Müller, Gregor
Izdano: (1969)

"Jetzt werde ich Dir eine Geschichte erzählen ..."
od: Müller-Thurau, Claus Peter
Izdano: (1986)

Pädagogik : eine Einführung
Izdano: (1984)

Seelenfrühling
od: Debrunner, Hugo
Izdano: (1928)

Pädagogische Dilettanten oder geborene Erzieher?
od: Lamszus, Wilhelm
Izdano: (1948)

Das Problem des geistigen Seins
od: Hartmann, Nicolai
Izdano: (1962)

Philosophie des Geistes
od: Wolff, Emil
Izdano: (1927)

Geschichte der Pädagogik
od: Reble, Albert
Izdano: (1967)

Die Erziehung in den Jesuiteninternaten des 16. Jahrhunderts
od: Schröteler, Josef
Izdano: (1940)

Grundlagen der Pädagogik Don Boscos
od: Weinschenk, Reinhold
Izdano: (1980)

Das Schulbuch im 18. Jahrhundert
od: Rommel, Heinz
Izdano: (1968)